高中三年级的学习对于孩子来讲至关要紧，是孩子整个高中阶段最为重点的一年，可以说高中三年级的学习决定着孩子是不是能考上好的大学。但有的孩子到了高中三年级将来，不了解是学习重压过大，还是哪些原因，致使孩子没动力。大家都了解，动力是保证孩子学习效率的首要条件，所以父母要准时帮助孩子找到动力。
高中三年级学生没动力如何解决
1、适合调整高考考试目的
有些高中三年级学生没动力，是由于高考考试目的不合理，可能对于孩子来讲，很难达成。所以，对孩子没任何勉励用途，反而会让孩子产生紧急的挫败感，进而产生自暴自弃的想法，也就没了学习动力。父母要与孩子一块，调整更为适合的高考考试目的，最好是孩子通过肯定的努力，有期望考上的大学，只有如此的目的，才能激起孩子的学习动力。
2、帮助孩子解决学习困难
父母要为孩子出谋划策，帮助孩子扫除高中三年级学习上的各种障碍。高中各科的学习困难程度比初中有显著提高，假如孩子的学习基础不扎实，学习的主动性不够，学习技巧不适合的话，在高中阶段的学习中，就会遇见比较大的困难。
所以，父母要随时关注孩子的学习状况。特别是当孩子情绪低落比较低落的时候，父母就要主动跟孩子耐心地交流，与孩子一块商讨解决方法。不要强行给孩子报各种辅导班，如此做才能给予孩子好好学习的动力。
3、做学习的主人，提升学习效率
高中三年级学生没动力，最好的方法是结合现实状况，依据孩子的时间资源、学校每天课程设置、各科的学习情况等很多原因，帮助孩子拟订合理可行的学习计划，制定科学的策略，降低盲目性，防止跟着感觉走。以使学习有条不紊，忙而不乱，有益于克服不好的心态。
4、增强耐挫力，激起上进心，从而激起学习动力
碰到一点挫折、困难就恢心、退缩是意志脆弱的表现，同意挑战，锲而不舍，有一个积极的心态，能化苦为乐，百折不挠，享受超越自我的快乐，坦然面对累与苦，就会发现一个强大的自我就诞生了。重塑自信心，激起学习动力。让高中三年级学生放大我们的长处，善待我们的不足。
高中三年级学生没动力是什么原因
1、学习基础比较薄弱，学习成绩不是非常理想
学习力较差，学习的效率更不是非常高，没形成我们的办法，尤其是高中的要点相对初中来讲是比较难的，成绩一直下滑，打击了学生的自信心和学习的兴趣。长此以往恶性循环，基本学习的动力全无。有部分学生高中一年级高中二年级一直都在玩，高中三年级一接近，忽然心里有点慌，这也不会那也不会，干脆舍弃，毫无学习的动力可言。
2、目的不清楚
这种高中生不了解学习的真的目的是什么，多数是为爸爸妈妈、为老师、为考上很大学而学，对自己将来的进步更没思路和方向，只不过随大流，过一天算一天。这种同学需要明确目的，需要其他人帮助其专业定位，给他看得见的将来，才能重新唤起学习动力！
高中二年级学生想学没动力如何解决
高中二年级的孩子是整个高中阶段中的一个要紧年龄段，在孩子面对学习困难程度的忽然提高，会出现茫然不知错所，从而产生疲惫或者学习动力的缺少，这时父母就要准时想方法了。
高中二年级学生想学没动力如何解决
1、平衡心态
对于不少的高中生来讲，高中二年级学习是很要紧的，它是生活一个要紧的转折点，可能有不少的同学在刚上高中二年级的时候，适应不过来高中二年级的学习的环境，但不要随便地去舍弃。
同学们第一要做的就是平衡我们的心态，不要太紧张，把每次考试当做是高考考试，如此同学们的心态就会得到非常大的训练。
2、拟定适合的目的
适合放下孩子成长的过程，需要父母的伴随和帮助，而不是放纵孩子的不好的行为。父母要给孩子肯定的自由空间，不要一直指责孩子，而是要鼓励孩子，让孩子感觉到，大家永远站在孩子身边，支持他去做自己想做的事，而不是指责孩子，让孩子变得愈加努力。
3、承认差异，发现孩子的潜力所在
有的父母喜欢攀比，其他人家的孩子如何那样聪明？人家1、，你呢？长期这样，会让孩子慢慢就形成“我比其他人笨”的心理定势，甚至产生“母亲喜欢其他人”的想法，甚至在和父母交流时产生出现抵触情绪。
因此，建议父母尽可能不要那孩子和让人进行攀比，要以自己孩子的实质状况为基础。孩子目前能跳1.2米，那1.3米就是做合适的目的，千万不要由于别的孩子都能跳到1.5米了，就需要我们的孩子肯定也要跳那样高。
此外，父母还要擅长发现自己家里孩子的特征和长处。人与人之间存在差异性，要承认差异，当然还要知道我们的孩子是什么方面更有潜力，更具优势。不要只不过为了我们的面子逼着孩子念书，小心事与愿违。
4、要为孩子解决具体问题
对孩子来讲，父母只给他们鼓励有时也是不够的。特别是，在孩子遇见困境的时候，假如你只不过在旁边说“我相信你”“你肯定可以的”，这类话的意义并非非常大，此时父母应该帮助孩子解决一些具体的问题，就算是不动手，只言传。
父母可能可以尝试用“限题计时”提升孩子的做题效率，譬如将每做对5题的时间进行记录、比较，或者“限时计数”的方法，给他10分钟看他做对几道题。
这办法同样适用于抄写词语等作业。把一个比较困难的大任务分解成若干个小任务，化难为易、化繁为简，是父母帮助孩子克服畏难情绪，体验成功、提高自信心和兴趣的有效办法。
5、让孩子体验心仪大学的环境
在假期有空闲的时候，父母可以让孩子暂时放手学习，一个人一个人或者和同学一块去大学走走，体验大学不同的学习环境。
如此可以让孩子感受大学自由的学习环境和环境，体验大学愈加丰富的校园生活，知道大学对生活抉择和方向的影响，感受大学的人文和精神。如此的历程总是会让孩子对大学产生向往，从而增加对学习的动力。
高中二年级的孩子缺少学习动力是什么原因
1、目的不清楚
这种高中生不了解学习的真的目的是什么，多数是为爸爸妈妈、为老师、为考上很大学而学，对自己将来的进步更没思路和方向，只不过随大流，过一天算一天。
2、学习技能低
这种高中生的学习技能进步滞后，学习技巧不能当，学习任务常常完不成，容易陷入书山题海，产生常识漏洞。
3、可能是孩子真的疲惫了
由于人的意志力是有限的，任何让自己坚持的事情，都会消耗它，从而叫你感觉很累。譬如，当你结束一天工作或课程后，期望在晚上继续学习，你会发现非常难集中精神学习。
由于白天的工作已经把大家的意志力消耗完，所以晚上再没多余的意志力用在学习上了。同样的，假如大家先玩一会游戏，或是刷电视剧，这同样会消耗大家的意志力，从而让大家非常难去集中精力学习。
所以，这也是为何大家要掌握合理安排事情，把要紧紧急的事件提早完成，如此大家就有精力完成剩余的事情。
高中的孩子不想上学父母该如何教育
1、正确看待不想上学
第一父母要正确区域分孩子不想上学是暂时性的还是长久的。孩子暂时的不想上学情绪是正常的一种心态。孩子在繁重的课业负担下，难免会对学习产生厌倦的心理和消极情绪。对于这种重压，进行适合地宣泄，是可以帮助孩子缓解不想上学情绪的。
当孩子出现长期的不想上学，就会严重干扰到身心健康，孩子自己也容易失去控制，做出一些极端的行为。对于孩子这样的情况，父母和老师要给予孩子关注，预防出现不好的的后果。
2、深入交流开导
对于出现不想上学情绪的学生，父母要和他们进行深入的交流与交流，知道孩子内心的想法。一些孩子出现不想上学情绪，内心也渴望让人所理解，所以父母必须要与不想上学学生进行面对面，坦诚地交流，了解孩子的内心需要，才能开导孩子的不想上学情绪，让孩子重新回归到学习当中。
3、适合地改变教育方法
大部分孩子出现不想上学的根本缘由，是在父母身上，由于父母对孩子的成绩格外重视，也就会让孩子对成绩形成了一种执念，这个执念会让孩子一直关注着周围与我们的学习成绩，在执念的长期重压之下，孩子会渐渐厌恶这种环境，久而久之也就会对学习产生抵触。
所以父母子在孩子出现不想上学问题时，要先一一进行排除，假如存在这种诱导式教育，就要抓紧时间进行改变，假如没有，也要适合的进行调整，由于孩子也在成长，千篇一律的教育只能让孩子厌烦。
4、合理引导好孩子
父母应引导孩子放轻松，接纳这类问题，对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子触摸无力感，找到期望和动力，进而重建信心。不想上学的心理就会减轻，父母在平时教育孩子应该采取鼓励的方法，使孩子相信自己可以成功。
学生没动力如何解决
孩子缺少动力就是由于在内心中缺少价值感，缺失自信。
影响和改变一个人，内在要增加他的自我价值，外在是环境刺激，两者相结合，同时父母伴随，鼓励、关爱、赞赏、正面确认。其实非常重要的还是父母自己有好的生命状况，大家通过父母的行为示范，去潜移默化的影响孩子，亲密关系加上行为示范才是好的家庭环境，才能影响到孩子在学校环境中良性的吸收营养，才可以正面循环社会教育中的正能量，从而最后达成符合规律的自我教育。
遇见这样的情况，作为爸爸妈妈，大家应找一个适合的机会，态度正式的和孩子好好谈谈关于学习的问题。选择适合的机会，就是要给孩子一种庄重感，仪式感愈强，成效可能愈好。
通过谈话要让孩子意识到学习的重要程度，这是提升孩子学习积极性的第一步。
平常，大家就应该注意培养孩子的独立性和自主性。目前生活条件好了，不怕孩子吃不好穿不好，反倒是怕爸爸妈妈过于宠溺孩子，处处让着孩子，如此培养出来的孩子后果可能是不堪设想的。
“爱”孩子是什么爸爸妈妈都能做得到的，但教育孩子未必是什么爸爸妈妈都能做得到的。把孩子自己该做的事，爸爸妈妈都包办了，这不是真的的对孩子好。
真的为孩子好，就要引导孩子让他一个人的事情自己做，从中领会到做事的责任感，有责任感的孩子，更想把是我们的事情做好！
学习的重要程度自不待言，通过谈话，让孩子意识到学习的重要程度，同时，爸爸妈妈也应设法去培养孩子的学习兴趣。
比如，念书，大家都了解多“念书”好，可大家爸爸妈妈能否主动陪孩子一块“念书”呢？常常见到一些爸爸妈妈说：大家也看重孩子的课外阅读，常常给孩子买书。
可你让孩子“看书”的时候，你又在干什么呢？可能在玩手机、可能在看电视、可能在聊天等等，试想一下，这样的情况下孩子念书能“读”进来吗？
通常来讲，孩子所有些不好的习惯和问题，都能从爸爸妈妈那里找到根源，所以，想要改变孩子，爸爸妈妈第一要改变自己。
提升孩子学习积极性和动力的最大秘籍是“鼓励和表彰”。每当孩子在学习上有了点滴的进步时，爸爸妈妈都要舍得表彰和鼓励孩子！
有些爸爸妈妈可能说，我家孩子身上就找不到可表彰的地方啊？说这种话的爸爸妈妈，多是站在成人做事的基础上看问题。
对孩子大家要掌握蹲下来看问题，掌握用孩子的思维看问题。
孩子天天坚持上学，从不迟到，不值得表彰吗？孩子学习好坏，天天坚持自觉写作业不值得表彰？孩子在课堂上认真听讲，从不捣乱不值得表彰？等等。
只须你想找，你就能找到孩子身上的优点，爸爸妈妈要做的就是，抓住这类优点，不时的去表彰和鼓励孩子，孩子才能逐步的去爱上学习。
兴趣是最好的老师，孩子一旦对学习产生了兴趣，成绩好就是自然而然的事。想让孩子走上学习的合法，让孩子对学习产生兴趣，这是最简洁而又效果最好的做法！
高中一年级学生想学没动力如何解决
当高中一年级学生想学，但没学习动力的时候，父母就要意识到这是他们在向父母求助。所以作为父母，大家在这时，要与孩子做准时有效的交流，去知道他们现阶段的状况，同时也要有足够的耐心，多伴随和鼓励他们，增强他们的安全感，便捷父母做下一步的引导。
高中一年级学生想学没动力如何解决
1、准时交流，知道孩子的多个方面
高中一年级学生已经长大了，他有我们的思想，所以遇见他们想学没动力的问题时，父母要多与他们交流，不可以单纯地把我们的想法强加于孩子身上。遇见这样的情况时，父母可以挑一个适合的机会，就学习问题跟孩子进行一次认真的谈话，谈话时不可以急躁，要多站在他们的角度上考虑问题，先表明自己理解他贪玩的天性，再帮他剖析一下现在学习的重要程度，委婉的提醒他现在的主要精力应该放在学习上，不可以荒废了学业。
2、父母要有足够的耐心
等孩子意识到自己想学没动力的问题所在之后，他们的学习一定已经落后了，此时，父母可以引导他们开启自主奋斗模式。当然，这个等待时间父母要把握好，适合机会，就要和孩子谈谈了。跟孩子谈学习，孩子通常都是抗拒的。因此，父母要有耐心，讲方案，不要训斥批评，更不要拟定不切实质的学习计划。让孩子看到不足，有危机意识，肯改变自己，就是成功。
3、探寻学习动力
对于想学没动力的孩子来讲，父母的鼓励对他们是非常重要的。因此，父母在这时，要鼓励孩子学习，分散他们的注意力，让他们对学习产生信心。孩子学习没动力，其实大多时候是由于他们学得不好，长久以来对学习失去了兴趣。所以，父母要在日常多关注孩子，多发现他们的亮点，多鼓励，让他们打造自信。
4、谈理想抱负
其实，学习动力的最大源泉源于他的理想抱负，高中一年级学生最现实的理想是考上梦想的大学，以后从事自已喜欢的职业，作为家人和老师不能过多的干预，只能适合加以引导。
假如远期目的非常难达成或实行力不够，则需要督促学生拟定最近目的，甚至是单项目的，若完成可适合鼓励或奖励，再拟定下一阶段目的任务。这样，增强学生信心，形成目的管理模式。
高中一年级学生学习无动力是什么原因
1、没学习方法，效率低下
相信每一个学生进入高中一年级阶段后，都有一套我们的学习技巧，依据多年的学习而探索出来的学习技巧，想来也是依据自己状况而定的，是合适我们的。而到了高中一年级，面临学习强度的加强，还要有愈加明确的计划，所以应该对以前的学习技巧进行准时调整，使其更适应目前的学习，才能在学习上也获得收获感。
学习分秒必争，高中一年级更是要打下好的基础。所以说，效率应该放在第一位，但有不少同学，他们的学习技巧可能是合适他们的，但不是高效率的，他们还是根据以往的学习态度。但这并不可以适应高中的学习，长此以往，自信心受挫，学习动力也无从谈起。
2、没知道我们的优势
因为高中一年级的常识困难程度大，且常识量又很多，学生一时很难同意这么多的常识，心理脆弱的学生比较容易就崩溃了。所以，高中一年级学生要知道我们的优势，重新打造是我们的信心，不可以抱有看不到期望的想法，一次失败不可以表示什么意思，学习就是一个挫折又接着一个挫折的过程，千万不要对自己失望，挖掘源于己的优势，改变学习的心态。
高初中生没动力如何解决
对于学习没动力的高初中生来讲，他们此刻是急切需要父母的引导和帮助的，当然，这里的帮忙必须要是正确有效的。因此作为父母，大家在面临孩子的问题时，必须要冷静下来，采取比较合适孩子的办法，对他们进行引导！
高初中生没动力如何解决
1、平衡心态
对于不少的高中生来讲，这个阶段的学习是很要紧的，它是生活一个要紧的转折点。可能有不少的同学在刚上高中的时候，适应不过来高中的学习的环境，但大家不要随便地去舍弃，大家第一要做的就是平衡我们的心态，不要太紧张，把每次考试当做是高考考试，如此大家的心态就会得到非常大的训练。
2、对孩子的期望值不切实质
有些高初中生没动力，是由于父母对孩子的期望值不切实质。这样来看，父母对孩子的需要，不应需要太高，可以适合的达成，当孩子可以达成目的时，父母不要由于太高的需要而去高估孩子。
对于高初中生来讲，学习是一个很有挑战的过程，父母不要由于太高的需要，就对孩子有过高的需要。如此只能让孩子渐渐丧失学习的动力，从而对学习形成无所谓的状况，对于未来的成长和进步来讲，是极为不利的。
3、借助学习结果的反馈用途
了解自己学习的结果，会产生相当大的勉励用途。由于高初中生了解我们的进度、成绩后，可以提升学习热情，同时，通过反馈又可以看到我们的错误和缺点，激起上进心，准时改正。
而实验证明：反馈在学习上的成效是非常显著的，特别天天准时反馈，较之每周的反馈率更高；不知我们的学习结果，缺少学习的勉励，则极少进步。因此，对于缺少学习动力的高初中生，父母可以使用这种方法，来勉励他们认真学习。
4、做学习的主人，提升学习效率
对于学习没动力的高初中生来讲最好的方法是结合现实状况，依据我们的时间资源、学校每天课程设置、自己各科的学习情况等很多原因，拟订合理可行的学习计划，制定科学的策略。
通过这类策略，高初中生可以降低盲目性，防止跟着感觉走，以使学习有条不紊，忙而不乱，有益于克服不好的心态。同时，也要掌握与同学合作，依据我们的性格、喜好、学科成绩等有目的地找适合的同学，相互帮助，一同学习提升。
5、父母做榜样
一个孩子的成长需要三条渠道：自我学习，同伴合作，专家引领。自我学习和同伴合作刚刚已经谈到了，“专家引领”的这里的“专家”对孩子来讲，也是包括父母在内的。
因此，在孩子学习时，父母不应该跑去看电视、打牌、跳舞，也不必站在门口看孩子是不是在写作业。此时应该做的是坐在孩子身边一块看书学习。目前时尚一句话：先进的父母做榜样，二流的父母做教练，三流的父母做保姆，就是这个道理。
高初中生没动力是什么原因
1、父母的期望值太高
学生由于过高地评价，自己而给自己定了太高的目的，一旦目的没达到，就感觉自己没能力，从而失去了对学习的热情。因此，这种孩子可以尝试先给自己定下一步步的小目的，当一个个小目的达成时给自己奖励，很大地提升学习热情与信心。
2、不知道自己潜能优势
有些高中生看不到自己有多大期望，表面在学，心中却在舍弃的边缘。根来自于对自己能力的评价总是不客观，仅仅由于一两次的失败就全盘否定我们的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有的人甚至对自己绝望。这种孩子，他们需要全方位充分的认知我们的潜能优势，提升我们的学习信心。
高中一年级学生没动力如何解决
对于想学但没动力的高中一年级学生，父母在引导的时候，应该注意办法才行，就像他们由于缺少学习技巧，所致使的没学习动力，假如没适合的办法，那样对孩子的引导一定是低效，甚至有效的。这样来看，父母的教育办法是十分要紧的！
高中一年级学生没动力如何解决
1、不要给孩子施加太多重压
对于缺少学习动力的高中一年级学生，父母切记不要给孩子施加太大的重压。孩子是小时候的独立意识特别强，假如父母再给孩子施加太多的重压，就会给孩子带来重压。
因此，在孩子学过之后，父母要先理解孩子，再去引导孩子。可以多跟孩子交流，不要一味的责备，可以尝试着陪着他们，给他们拟定学习计划，同时可以告诉孩子，你要努力地去学习。如此孩子自然有紧迫感和收获感。
2、要有正确的价值观
价值观为人自觉得正当的行为提供充分的原因，是浸透于整个个性之中支配着人的行为、态度、看法、信念的一种内心尺度。而当一个高中一年级学生确立了正确的价值观将来，他就了解了需要什么，选择什么，应该干什么，并尽力设计自己，为确立的目的去自觉地奋斗。
3、为孩子解决具体问题
对于缺少学习没动力的高中一年级学生来讲，父母只给他们鼓励有时也是不够的。特别是，在孩子遇见困境的时候，假如父母只不过在旁边说“我相信你”“你肯定可以的”，这类话的意义并非非常大。因此这时，父母应该帮助孩子解决一些具体的问题，就算是不动手，只言传。
父母这时，可以尝试用“限题计时”提升孩子的做题效率。譬如将每做对5题的时间进行记录、比较，或者“限时计数”的方法，给他10分钟看他做对几道题，这办法同样适用于抄写词语等作业。把一个比较困难的大任务分解成若干个小任务，化难为易、化繁为简，是父母帮助孩子克服畏难情绪，体验成功、提高自信心和兴趣的有效办法。
4、找到合适我们的学习技巧
对于缺少学习动力的高中一年级学生来讲，找到适合我们的学习技巧，也是非常重要的。高中一年级学生在学习的时候，绝对不要盲目的去学习，而是要学会适合的办法，如此学习才能有事半功倍的成效。在老师讲完课的时候，在课后必须要准时的复习，有什么不懂的问题，要准时的去问老师，如此才能更好的去学会我们的学习情况。
高中一年级学生缺少学习动力是什么原因
1、目的不清楚
目的不清楚高中一年级学生不了解学习的真的目的是什么，多数是为爸爸妈妈、为老师、为考上很大学而学，对自己将来的进步更没思路和方向，只不过随大流，过一天算一天，从而出现没想学但没动力的问题。这种同学需要明确目的，需要其他人帮助其专业定位，给他看得见的将来，才能重新唤起学习动力。
2、没高效的学习技巧
对于缺少学习动力的高中一年级学生来讲，可能是由于他们在学习上花了不少时间，但却没效率，然后会产生学不学习都一个样的误区。作为父母，大家要了解，好的办法可以帮助孩子的学习成绩飞速提升，因此，父母可以引导孩子去请教一下学习效率高的同学，学习拟定学习计划，合理高效地运用时间，提升各学科的学习技能。
高中三年级的孩子没动力如何解决
对于每个学生来讲，他们可以改变命的开端就是高考考试。孩子们可以通过高考考试，完成我们的目的，达成我们的梦想。但有不少孩子到了高中三年级将来，重压过大，慢慢的就会失去学习动力。面对这样的情况，父母应该如何勉励孩子呢？
高中三年级的孩子没动力如何解决
1、培养孩子的信心。自信心是获得成功的保证，积极地开发潜能，相信自己可以成功，才是复习迎考获得佳绩的强大内因，也是产生前进动力的根本保证。只有如此，才能面对高考考试，迎接挑战，无所畏惧。
2、作为爸爸妈妈必须要积极和孩子交流。准时知道高中三年级孩子的心理，由于马上面临高考考试了，爸爸妈妈要给孩子高考考试增加动力。不要让高中三年级孩子自己承担不可承担的重压。不要让孩子自己承担高考考试的重压，作为爸爸妈妈你责无旁贷。
3、帮助孩子知道自己的优势。有的人好像天天在非常努力地学习，其实心中已经到了舍弃的边缘。由于一次两次的考试而失去信心，重点在于没充分认识自己，不可以正确评估我们的能力。在逆境中受挫能力非常弱，根本没办法在高考考试超越自己。这类人应该发现我们的优势所在，扬长避短。
4、塑造相对轻松的家庭环境。对于不少父母而言，临近考试的时候反而比孩子还紧张，有些父母是生怕孩子没吃好、没睡好、心情不好致使考试失利；而有些父母则是怕孩子在最后关头松懈致使失利，从而不停地在孩子耳边叨叨高考考试的重要程度等等。
对于孩子而言，是很敏锐的，假如父母表现得很刻意、生硬，即使是没催促孩子，孩子也会感觉到重压所在，还不如大大方方，用平时心来对待。在相对比较轻松的环境下，孩子们可以得到肯定的放松，在考场上自然发挥得就会最好。
高中三年级孩子没动力是什么原因
1、不知道自己潜能优势
高中三年级的孩子没动力，非常大一部分缘由在于，对自己能力的评价总是不够客观。仅仅由于一两次的失败，就全盘否定我们的能力。在逆境中的抗挫折能力低，有的人甚至对自己绝望。这种同学，需要全方位充分的认知我们的潜能优势。
2、目的不清楚
还有些孩子到了高中三年级将来，不了解学习的真的目的是什么。多数孩子觉得是为爸爸妈妈、考上很大学而学习。对自己将来的进步更没思路和方向，只不过随大流，过一天算一天。这种同学需要明确目的，需要其他人帮助其专业定位，给他看得见的将来，才能重新唤起学习动力。
3、学习技能低
这种高中生的学习技能进步滞后，学习技巧不能当，学习任务常常完不成，容易陷入书山题海，产生常识漏洞。这种同学急切需要提高：学业目的管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习方法等学习技能。
4、没高效的学习技巧
如此的考生在学习上花了不少时间，但却没效率，然后会产生学不学习都一个样的误区。好的办法可以让成绩飞速提升，可以去请教一下学习效率高的同学，学习拟定学习计划，合理高效地运用时间，提升各学科的学习技能。
初初中生念书没动力如何解决
兴趣是提升学习动力的重点。大多数中学生没学习动力主要就是由于之前的基础太差，上课听不懂老师所讲的内容，跟不上老师的思路。从而致使成绩长期得不到提高，日渐失去了对学习的兴趣，也就没了学习动力。
初初中生念书没动力如何解决
1、学会适合的学习技巧
中学生在学习的过程中，假如办法不适合，学习就会紧急受挫，就会愈加没兴趣，甚至产生讨厌的情绪。要掌握把需要学习的信息、学会的常识分类，做成思维导图或要点卡片，会叫你的大脑、思维条理清醒，便捷记忆和学会。同时，要掌握把新常识和已学常识联系起来，不断糅合、健全你的常识体系。如此可以促进理解，加深记忆。
2、减轻孩子的重压
由于喜欢，所以热爱，由于热爱，所以坚持，由于坚持，所以绽放。大家想让孩子有学习的动力，第一，大家就应该让孩子喜欢上学习。所以，爸爸妈妈不要给孩子太大的学习重压，应该适合给孩子“减轻负担”（依据孩子的时间拟定学习计划，给孩子肯定的休息时间，劳逸结合。
3、帮助孩子树立信心
有的孩子由于以前入门知识比较差，久而久之成绩不断下滑，日渐失去了对学习的兴趣，没了收获感、没了乐趣，自然就没了动力。这就需要爸爸妈妈在学习上尽可能帮助他们，查缺补漏，日渐提升学习成绩，让孩子重拾自信心。
4、奖罚分明
对于没学习主动性的中学生，做爸爸妈妈的不可以偷懒。譬如在孩子放假期间，拟定好学习计划，第一天需要完成什么作业，假如没完成，那就是错，错了就要承担犯了错误的代价。代价也要约定好，要让孩子到了承担代价的时候，心服口服，无话可说。
至于惩罚手段，这个父母要依据孩子的状况拿捏，找到孩子的软肋。譬如孩子非常喜欢打游戏，放假时就能和孩子约定，只须当天完成任务，晚上爸爸妈妈可以陪他一块打游戏；假如未完成，那就取消，同时罚坐一个小时，不准做什么事情。
5、树立榜样
给中学生树立榜样时，要考虑办法，可以是同班同学，也可以是赏析的人或想超越的人，引导孩子发现他们有哪些好的品质或行为，最值得赏析的地方。假如你能从他身上学到什么，或者你做了哪些，你就有期望超越他，这个过程是和孩子讨论，不是指责。
初初中生念书没动力是什么原因
1、目的不清楚
这种中学生不了解学习的真的目的是什么，多数是为爸爸妈妈、为老师、为考上很大学而学，对自己将来的进步更没思路和方向，只不过随大流，过一天算一天。需要父母帮助他们明确目的，给他看得见的将来，才能重新唤起学习动力。
2、学习中缺少成功的体验
假如孩子在学习中没获得过任何进步和突破，没领会过成功的感觉，结果就会失去学习兴趣。而且国内的孩子，通常都是受批评教育长大的，孩子退步，爸爸妈妈老师批评，孩子进步，爸爸妈妈心里可能已经乐开花了，但还是绷着脸，意味深长的说：“别骄傲，继续努力。”
中学生没目的和动力如何解决
孩子学习没目的和动力的时候，父母不要进行责备，打骂等无效的教育方法，应该知道孩子的梦想，然后从梦想引导孩子树立目的和榜样，拟定学习计划，分阶段的去完成，在完成的过程中打造孩子的信心，提升孩子的学习动力。
中学生没目的和动力如何解决
1、父母要调整对孩子的期望和需要。父母树立非常难的目的，要树立中学生通过努力就能达成的，他们才能有信心通过努力来达成，孩子比较容易有收获感，这种收获感是孩子前进的最好动力。父母不应该盲目提升对孩子的期望，更不应该把我们的想法强加给孩子。
2、父母要关注孩子的兴趣倾向，适合地引导他挖掘我们的生活目的，同时鼓励孩子为我们的目的付诸努力。生活不可以由于衣食无忧，就得过且过。假如孩子本来就动力不足、学习吃力，那样他一听到“目的”二字，就会紧张又警惕，对“目的”敬而远之。
所以，父母不要光想着怎么样鞭策孩子学习常识，更要考虑怎么样在孩子学到常识的同时，培养他的自信心和乐观的生活态度。
3、学习效率和学习成绩是提升学习动力的重点。提升学习效率，把学习成绩提上去才是重点，当通过我们的努力尝到学习成功带来的愉悦和开心时，学习动力一定会飞速暴涨。学习效率主要体目前注意力、记忆力、阅读和理解能力、思维力、时间管理能力和自我调控能力等方面。
4、培养孩子乐观的生活态度，父母要关注孩子的兴趣倾向，适合地引导他挖掘我们的生活目的，同时鼓励孩子为我们的计划付诸努力。假如孩子本来就动力不足、学习吃力，那样他一听到“目的”二字，就会紧张又警惕，对它敬而远之。
所以，父母不要光想着怎么样鞭策孩子学习常识，更要考虑怎么样在孩子学到常识的同时，培养他的自信心和乐观的生活态度。
中学生没目的和动力是什么原因
1、基础差，跟不上进度
小学阶段，孩子仅需学语文和数学两门科目。然而，进入初中后，他们需要学习更多的科目，从两科增加到九科。
学习力较强的孩子可以非常快适应新的学科和学习进度，而学习力较弱的孩子则可能跟不上老师的讲课进度。因此，这类孩子比较容易失去学习的动力，从而对学习产生厌倦和不想学习的情绪。
2、情绪不稳定
一些中学生容易受周围环境和人际关系等原因的影响，没办法专心学习。容易见到的问题包含考试焦虑、注意力不集中、坚持性差、不想上学等。
这类问题会消耗中学生的心理能量，即便他们有非常大的潜力，也没办法发挥出最大有哪些用途，最后会紧急干扰他们的学习。因此，父母应该关注孩子的情绪状况，帮助他们打造稳定的情绪，从而提升学习动力。
3、孩子的格局还没打开
不知世界之美好，不解生命的更多可能性。孩子们从小到大生活的圈子太窄，学校家课外班三点一线。孩子对世界知道的不多，容易让他们进入很迷茫的状况，致使他们不了解自己除去学习以外可以有哪些样的目的。
初中孩子最近学习状况不好，父母该如何改变
父母必须要准时的劝阻孩子，不要让孩子出现这种负面情绪，也不要在学习上去打击孩子。中学生这时已经有自己独立的想法了，但有没抗重压的能力，所以当学习成绩不好的时候就很容易累积在心里，然后出现重压，接着就出现不想上学情绪。
父母平常就要多去和孩子交流知道孩子的心理，然后要帮助孩子进行疏导，给孩子增加自信心。
父母需要要有耐心。孩子成绩差，想立刻提升成绩是不可能的，不可以过分指责孩子，应该有耐心的帮忙孩子念书。父母要鼓励孩子，要让孩子持续的增强自信心，也要让孩子放平心态，这时不要太消极，也不要过度的责备孩子。
